荆楚网（湖北日报）（来信：张飞、程家勇）“‘廉颇老了，还能过日子吗？’的问题里，隐藏着怎样的纯真情怀？”11月25日，保康一乐·京口北固阁怀旧录音室里。这门沉浸在人性温情的课程，是保康一中青年教师表演的生动场景。作为学校青年教师成长的一次“毕业大考”，此次活动也成为对学校“蓝色工程”成果的检验。
活动现场。通讯员供图
本次见习班针对的是入职满三年、完成轮换教学的青年教师。 9个专业领域的12位老师上台展示自己的技能。他们以“以课检验学，以评促成长”为宗旨，展示了扎实的教学功底和创新的教人理念。 “青年教师是新时代教师”为学校发展注入动力。他们不仅要挑起担子，更要搭好梯子。”保康一中党委副书记、校长周茂军的话道出了学校培养青年教师的初心。
三尺讲台上，年轻教师展示了自己的才华。黄庆龄以历史人物为线索，设计探究活动，让古典知识体现家国情怀；地理老师孙玉婷利用地形模型将抽象知识具体化；数学老师王宏伟松了口气，Geogebra软件动态显示函数图像，引导学生自主探索规律；英语老师唐中娟创设不同的教学情境，练习听、说、读、写技能……不同的教学方式点亮课堂，充分展现新时代教师的专业素养。
在船尾er级复习环节，“精准把脉”让成长方向更加清晰。湖北省特级教师、高级教师王启学称赞课堂“有温度、有深度”，并建议进一步加强情境教学研究。数学主任刘凯涛根据青年教师王宏伟的成长经历，提出“加强互动深度”的优化建议；青年教师李林峰公开表示，要优化创新师生互动形式，服务课堂教学。验证亮点与处理问题并重的评价，直接为青年教师的专业提升指明了方向。
活动中，青年教师的优异表现来自于学校“教学带教+实践训练+专业强化”的培养体系。小学教师传授较少珍藏“一对一”，校内竞赛，联合教研，以赛促训，“笔架山大讲堂”邀请专家赋能，数字化论文促进技能提升。数据印证了结果：近五年来，保康一中有20余名青年教师被评为县级名师，50余名在县级以上各类竞赛中获奖。
“‘为师’不是终点，而是讲台上深耕的新起点。”周茂军在总结中勉励。青年教师黄萍萍的感受颇具代表性：“把知识讲透很容易，但对学生进行反思却很难。这次活动让我明白，课堂不仅要架起知识与文字的桥梁，更要架起文化与心灵的纽带。”
从刚登上领奖台时的拘谨、矜持，到沉着冷静的指挥室——阿拉兰，青年教师的蜕变是保康一中重视师资队伍建设的典范。该学徒班在教学传承和实践创新之间架起了一座双向桥梁。这群青年教师发挥青春的力量，为保康一中教育高质量发展注入活力。